为贯彻落实中央、吉林省委关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求，交流调研成果，梳理问题，研究对策，推动主题教育取得实实在在的成效，11月6日，学校在明德楼竹轩会议室召开“不忘初心、牢记使命”主题教育校领导班子调研成果交流会。省委第八巡回指导组组长、省政协民族和宗教委员会主任阿汝汗，巡回指导组副组长、省委编办副主任郭晓丹，巡回指导组成员省纪委省监委案管室副主任孙海森、省电化教育馆党支部副书记徐春玲等4位同志到会指导。学校领导班子全体成员以及部分中层干部参加了交流会。校领导班子成员依次交流发言，就调研选题、调研中发现的突出问题、问题产生的根源分析及整改措施与建议等进行了交流。 

校党委书记张兴海通过与部分干部、教师、专家等座谈交流，对省内16所高校绩效改革进行调研等方式，立足学校长远发展，就“敢于担当作为，深化绩效改革，促进学校教学科研新提升”进行了深入调研。他分析了学校现有绩效制度运行现状和发展瓶颈，指出，深化绩效改革是回应广大教师关切，营造干事、担当、奉献氛围，激发内生动力的发展需求；是解决办学治校中未突出优秀人员贡献力、部分教师发展动力不足，学科、教学、科研等高水平成果少等突出问题的现实需求；是破除体制机制障碍，助力学校迎难而上、实现新的跃位升级的迫切需求，并就由点带面、五家单位先行先试、2020年9月全面铺开等有关深化绩效改革的思路、方法、步骤、原则等进行了深入的交流。 

校党委副书记、校长宋柏林通过对联系点学院、分管部门、部分机关处室及吉林省昌农实业集团等校外单位实地走访、个别访谈、召开座谈会等方式，就“发挥中医药特色优势，不断提高学校服务地方经济发展能力”进行调研。他分析了学校在发挥中医药特色优势，服务地方经济发展方面的基本情况和工作基础，指出学校还存在着在人才培养、深化合作方面，服务地方经济社会发展意识不强、能力不足；学校综合科研实力不强，科研成果转化能力不高；附属医院带动全省中医医疗水平提升的能力不足等问题，提出发挥学校各方优势，推进产教融合、科教融合、医教融合，加强校企融合，深化国际交流与合作，服务乡村振兴，推进医联体建设，服务医药企业产业升级等思路和举措。校党委副书记姜彤伟就“加强学生党支部建设，发挥学生党员先锋模范作用”进行了调研，他结合调研总结了学生党支部建设及党员作用发挥取得的成绩，分析了学校学生党支部在组织建设、党员发展程序、党员先锋模范作用发挥等发面存在的问题及其成因，提出了要抓住关键点，强化党支部书记队伍建设；瞄准基点，规范党员发展流程；强化重点，突出学生党员政治标准；突破难点，增强学生党支部凝聚力和战斗力；找到结合点，发挥学生党支部在学风建设中监督、激励和引导作用等思路和举措。 

校纪委书记孙伟义就“加大监督执纪问责力度，推动纪委监察工作高质量发展”进行调研，他结合调研分析了新时代高校纪检监察工作面临的新形势、学校纪检监察工作现状，指出了调研中发现在部分干部和教师中还存在着自以为是、不讲规矩，背弃初心、失职失责，纪法淡漠、突破底线，信仰丧失、违背公德等突出问题，分析了成因，提出了祛邪气，挺纪在前，构建不敢腐的惩戒机制；扶正气，扎紧笼子，构建不能腐的防范机制；固元气，强化教育，构建不想腐的保障机制等思路和举措。 

校党委副书记于然贵就“坚持以人为本，整合资源，协同创新，扎实推进学校教师思想政治工作”进行调研。他结合调研总结了学校加强和改进教师思想政治工作取得的进展，指出了当前我校教师思想政治工作还存在着力量分散、尚未形成合力，运行机制不健全，基层党组织积极性调动不充分，教师思想政治工作尚未完全与解决教师实际问题相结合等问题，提出了整合资源，守正创新，形成工作合力；发挥学院主体作用，增强基层参与的主动性；建立合理的考评监督机制；彰显人文关怀，着力解决教师实际关切等思路和举措。 

副校长陈长宝就“增强担当精神，创新体制机制，突出重点，努力开创学校增收新局面”进行调研，他介绍了部分发达省份高校增收工作方面的创新做法与成效，分析了我校增收的基本情况，指出了我校增收节支中还存在着行政推动力度不足，政策激励薄弱，未落实到人；无专门机构统筹管理，资产管理公司未能有效运营等问题，分析了其成因，提出了强化组织领导和行政推动，实行目标管理和绩效考核；突出增收重点领域，培育新增长点；突出政策激励，提升增收工作主动性和活力；优化机构设置，构建有利于增收节支的工作体系等措施和建议。 

副校长冷向阳就“弘扬科学家精神，不忘初心，增强学校科技核心竞争力”进行调研。他介绍了学校科技工作现状与推动科技创新的主要做法，指出学校科技创新方面还存在着高层次、有显示度的科研成果不多、科研产出低下，学科交叉融合不够，青年人才主导作用发挥不充分，科研平台资源利用率不高，科技成果落地转化难，科研制度创新不够，科学家精神培育不足等问题，提出了加强重大项目培育，加强学科交叉前沿研究，完善青年人才培养机制，打造科研公共服务体系，深化产教研融合，创新科研体制机制，加强科研人员核心价值观培塑等思路和举措。 

副校长高文义就“围绕立德树人根本任务，以人为本，切实提升服务保障能力和水平”进行调研。他结合调研分析了立德树人赋予高校后勤工作的新内涵，指出后勤发展建设中还存在着对落实立德树人根本任务认识不到位，在主动育人作用发挥上实施不到位，在全员育人本领上学习不到位，强化协同育人上保障不到位等问题，分析了问题的成因，提出了对标立德树人根本任务，加强后勤队伍建设；聚焦师生关切，实现后勤服务的高质量供给；明晰发展目标，将制度建设贯穿始终等思路和举措。 

副校长邱智东就“牢牢坚持立德树人根本任务，大力推进课程思政改革”进行调研。他结合调研总结了近年我校推进课程思政教育教学改革取得的重要进展，指出目前部分一线教师在更新教育教学理念，对标立德树人根本任务和“四有好老师”要求尚存有差距，专业课程教学中德育元素渗透方式方法还有待创新，实践教学阶段课程思政教育还有待加强等问题，提出了进一步加强课程思政教育教学顶层改革设计，抓好理念更新、课程设计、课堂教学等关键环节，按照“四有好老师”标准，加强课程思政教育教学师资队伍培养等思路和举措。 

张兴海在总结讲话中指出，校领导班子成员对本次调研工作思想重视、态度认真，做到了情况了解深、问题查找准、原因分析透、对策举措实，为下一阶段高质量转化调研成果打下了良好基础，并就学校近期主题教育有关工作提出意见：一是要突出调研成果运用，把总结经验、提炼做法贯穿调查研究全过程，通过调查研究破解发展难题，树立抓工作调为先、促落实调研在前的理念；二是按照时间稳步推进理论学习，讲好专题党课，严肃认真地开好对照党章党规找差距专题会议；三是扎实抓好问题整改，多渠道征求意见建议、对照党章党规查找问题差距，建立台帐，逐条逐项研究整改措施，加大专项整治工作力度。要持续发力，扎实推进，把主题教育抓紧抓实，将主题教育成效转化为推动学校各项事业发展的不竭动力。