为了提高学校第21届研究生支教团成员的教师技能以及对支教地的了解，学校
对
第21届研究生支教团进行了培训。培训共分为三部分：
第一部分自主学习阶段。4月14日—5月12日，第21届研究生支教团成员进入自主学习阶段，学习内容主要包括：学习教育学相关理论、学习中小学教材，第19届研究生支教团介绍支教地情况、学生情况。在这一阶段，成员们还练习讲授专业课，熟悉备课、授课流程。
第二部分跟教学习阶段。自5月13日起，第21届研究生支教团成员在长春市第一实验中海小学进行了为期两周的跟教学习。根据培训要求，研支团成员分别在不同的年级参与听课与评课、备课与说课、课前课后辅导、作业批改与成绩评定、组织课外学习活动并应对教学中的各种问题。在此期间，研支团成员以此为契机，虚心学习、积累经验、提升能力，为今后的支教工作打下坚实的基础。通过两周的跟教学习，不仅和孩子们结下了很深的友情，还得到了带教老师们的一致好评。
第三部分经验交流及反思阶段。通过自主学习及跟教学习两个阶段，研支团的同学们对于教学有了一定的认识，在此基础上，从5月28日起，研支团开展了一系列经验交流及反思活动。相互交流不同年级学生的特点、总结带教老师管理班级方式、总结不同学科授课方法及特点、反思自己在第一阶段讲授专业课时的不足之处。
通过几个月的培训，学校第21届研究生支教团成员了解了支教地的风土民情、不同年级学生的特点，体验了班主任需要承担的工作任务，学会了与授课相关的要点，为日后在支教地开展工作打下了良好的基础。
（撰稿人：于冰 审核人：孙佳明）
