《针灸治疗学》的发展历史悠久，在古代 “ 热而熨之 ” 渐发展为灸法， “ 砭而刺之 ” 渐发展为针法。针灸学术的发展经历了一个漫长的过程，几乎每个朝代都有相当的代表作，它们对针灸理论、临床疗效的发展起了重要的作用。据文献记载，中国的针灸流传到朝鲜、日本及其他邻国如东南亚诸国及印度，公元十七世纪末叶在欧洲派传教士到中国后，针灸学也被介绍到欧洲各国。目前全世界已有一百多个国家正在使用和研究针灸。我国独特的针灸医学已成为世界医学的重要组成部分，并将产生积极的广泛的影响。  

     《针灸治疗学》是祖国医学的重要组成部分，是针灸推拿类专业（五年制本科、研究生等层次）学生的必修课， 针灸推拿专业临床课 。 本课程于 1986 年开始面向针灸学专科学生授课， 1989 年为针灸学专业本科学生授课。 1987 年正式组建了针灸临床教研室， 1992 年针灸治疗学被吉林省教育厅确定为省级优秀课程， 2007 年被确定为校级精品课程。

      课程内容：包括针灸治疗原则、针灸治疗作用、针灸临床辨证论治纲要、特定穴的临床应用；全面介绍针灸治疗方法，应用各种针灸技术治疗内、外、妇、儿、骨伤、皮肤、五官、急性病症等科目的疾病；介绍子午流注、灵龟八法、针刺麻醉、针灸临床的病历书写、针灸临床研究进展等内容。教学方式、方法：本课程以课堂讲授为主，结合临床实践见习教学。教学目的：通过本课程学习，要求学生掌握临床常见病、多发病的辨证施治，为今后的临床工作奠定坚实的基础。

      本课程紧紧围绕针灸临床技能提高这一出发点，突出了“三度”，即加大临床辨证治疗思路的讲解力度；增加对各种常见疾病的讲解精度；扩大学生对临床各科病种的认知广度。本课程将继续加强各种基础建设，力争在三年内建设成为省级精品课程，五年内建设成为国家精品课程。要求讲授时结合临床实际，适当运用多媒体教学。

      本课程目前采用新世纪全国高等中医院校规划教材《针灸治疗学》作为教材， 授课时数： 126 学时，其中理论课 90 学时，实验课 36 学时。

      近年来，本课程以我校针灸推拿学科（吉林省重点学科）建设为依托，大力加强师资队伍建设、教学条件建设、教学研究改革，取得了显著的成效：

     （1）现拥有一批全国知名专家学者和针灸推拿学术带头人，课程师资队伍学历层次高，其中拥有博士 1 人，硕士学位者 3 人，硕士以上学位者占 66.7% ；有正高职称 3 人，副高职称 1 人，中级职称 1 人，初级职称 1 人。博士研究生导师 1 人，硕士研究生导师 2 人；年龄结构合理，最高年龄 52 岁，最低 27 岁，多为年富力强的、具有丰富教学经验的中青年骨干教师。

     （2）实践教学条件进一步完善：①功能齐备的教学实验室：本课程可利用的教学实验室包括实验教学实验室 1 间、技能教学训练室 1 间。实验室教学仪器设备先进齐备，拥有一大批先进的教学设备。实践教学条件在国内同行中居于领先地位，完全能满足不同层次和各类的实践教学要求。②实力雄厚的临床教学基地：本课程以长春中医药大学第一、第二附属医院、长春中医药大学针灸骨伤医院、长春中医药大学立信门诊部等教学实习医院为依托，拥有一批临床教学经验丰富的带教老师，临床教学条件优良。

     （3）本课程教师在认真完成教学任务之外，还积极开展针灸治疗学基本技能教学、课程教学内容、教学手段和方法、教学实验室建设、考试方法、网络教学等方面的教学改革与研究。大力推广现代教育技术，引进和研制作了一系列高质量的视听教材、多媒体课件，现代教育技术研究和应用在全国同类课程中名列前茅。经过努力，课程教学水平和质量不断提高，先后承担了各级教学研究课题 4 项，并获得了一批教学成果。

      随着针灸推拿医学在国外的传播，《针灸治疗学》对外教学具有很大的发展潜力。我校地处东北，毗邻日韩等东南亚国家，在对外教育发展具有得天独厚的地缘优势。自 20 世纪 80 年代以来接受了大量港澳台、东南亚及欧美等国家和地区的学生来我校学习针灸推拿技术，已为世界各国（地区）培养了各层次（包括硕士、本科、进修）推拿人才千余人，具有较强的对外影响力和辐射能力，课程对外教学呈现了良好的发展前景。